Niniejsza
publikacja jest zbiorem szesnastu bajeczek. Przeznaczona jest dla
logopedów, terapeutów, nauczycieli przedszkoli i szkół, rodziców i
wszystkich zainteresowanych rozwojem mowy dziecka.
Głównym
założeniem książki jest utrwalanie wymowy głoski r. Bajeczki ze względu
na to, że głoska r występuje w nich wiele razy, zmuszają do ciągłego
jej używania, a tym samym automatyzowania w mowie. Mają też inne walory.
Ich treść pobudza dziecięcą wyobraźnię, poszerza słownictwo, służy
wyciąganiu wniosków, przypomina o wartościach ludzkich.
Kolejnym
atutem publikacji jest wzbogacenie treści bajek historyjkami
obrazkowymi mającymi ogromne wartości edukacyjne. Historyjki te w
naturalny sposób skłaniają do budowania wypowiedzi wielozdaniowych.
Dziecko nie tylko opisuje to, co widzi, ale dostrzega również zawarte w
historyjce związki przyczynowo-skutkowe. W przypadku, gdy ułożenie
historyjki poprzedzone jest przeczytaniem bajeczki, maluchowi stawia się
dodatkowe zadania – musi skoncentrować się podczas czytania, jak
najdokładniej zapamiętać treść bajki, zrozumieć jej sens, przypomnieć
sobie przebieg akcji, by odtworzyć wszystko za pomocą obrazków.
Ilustracje dziecko wkłada do plastykowych kieszonek. Po odwróceniu
prawidłowo ułożonej historyjki otrzymuje nagrodę w postaci gotowego
rysunku odnoszącego się do treści bajeczki. Dodatkowym wzmocnieniem
wypowiedzi są etykiety ze zdaniami utrwalającymi wymowę głoski r.
Dziecko powtarza zdania za dorosłym lub samo czyta, a potem układa je
obok ułożonych ilustracji.
|
